Plataforma de la Asociación Española de Médicos Internos Residentes

La Plataforma AEMIR pretende impulsar la renovación de la Asociación Española de Médicos Internos Residentes para la defensa de los intereses de los MIR y licenciados en medicina por las universidades españolas, queriéndose convertir en un grupo de presión que hable con voz fuerte y conciliadora de los problemas que atañen a los médicos en formación en España.


sábado, 10 de julio de 2010

Rumore Rumore  

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Hace ya unos meses que en los ámbitos hospitalarios resuena la idea de que para la próxima convocatoria de acceso a las plazas de formación MIR, van a verse reducidas el número de plazas convocadas. Diario Médico adelanta esta tendencia publicando el número de plazas que piden las CCAA para el próximo año.

"Las regiones acuerdan una congelación de plazas MIR la próxima convocatoria

Las regiones están de acuerdo en que la oferta de plazas MIR para la próxima convocatoria se mantenga, e incluso disminuya, con respecto al año pasado. El crecimiento que exigirán las especialidades deficitarias se compensará con una contención en el resto. La planificación que permite el estudio de necesidades está en la base de esta unánime decisión."

La base para esta reducción, que parece en discordancia con la tónica de los últimos años parece estar en la desconfianza de las CCAA con el estudio de necesidades de médicos especialistas que publicó hace unos años el Ministerio de Sanidad, del que se han publicado varias correcciones y que fue el estudio que anunció una falta de médicos para las próximas décadas, siendo el motivo de la apertura de nuevas facultades de medicina por todo el Estado.

En unos meses veremos si la tendencia al aumento de plazas MIR efectivamente se congela, sigue aumentando o si en cambio disminuye.

El Ministerio de Sanidad admite su error  

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Según publica Diario Médico el pasado jueves 8 de julio de 2010, (Ver DM http://www.diariomedico.com/2010/07/08/area-profesional/profesion/sanidad-limitara-10-cupo-extracomunitarios-mir) el subdirector de Ordenación Profesional del Ministerio de Sanidad, Juan Antonio López Blanco ha expresado que la intención de su gabinete es volver al cupo del 10% para extracomunitarios.

Así "López Blanco reconoció ante los estudiantes (CEEM) que "después de estudiar bien lo que dice la Ley de Extranjería" los titulados foráneos con visado de estudios no deben formar parte del cupo general, en el que fueron incluidos en las pasadas convocatorias. Sólo los que cuenten con el permiso de residencia en vigor tendrán las mismas posibilidades de acceso de los licenciados españoles y comunitarios. Es decir, a partir de la próxima convocatoria, los futuros residentes con visado de estudio formarán parte de la cuota del 10 por ciento asignada para el colectivo, por lo que se limitará significativamente su participación en el examen MIR."

Con estas declaraciones López Blanco avala las tesis defendidas por Plataforma AEMIR y que fueron presentadas ante el resto de la comunidad MIR en las pasadas I Jornadas de Representantes de Médicos Internos Residentes organizadas por Fernando Rivas, vocal nacional de médicos en formación de la Organización Médica Colegial.

Ahora bien, ¿qué pasará con aquellos médicos españoles, europeos, andorranos y extranjeros residentes en España que no pudieron optar a una plaza de su interés porque el Ministerio no supo aplicar bien la ley e hizo del cupo una herramienta ineficaz para garantizar la continuidad de su formación médica? ¿Tendrá el Ministerio que resarcirles por su error?¿Cómo puede ser que el máximo responsable de las pruebas de acceso al SNS haga estas declaraciones pensando únicamente en la próxima convocatoria y se olvide de todos aquellos médicos a los que con su actitud o desconocimiento de las leyes ha perjudicado?

Éramos muchos los que veíamos ilegales algunos aspectos de la convocatoria del pasado examen MIR. Desgraciadamente no supimos organizarnos a tiempo y para cuando quisimos hacerlo la convocatoria, con sus lagunas legales, era ya imposible de modificar. Animamos a todos aquellos que hayan sido perjudicados por las pasadas convocatorias a que lo hagan público. Para los que os presentaréis a la próxima convocatoria, tened por seguro que estaremos vigilando cada punto y cada coma del texto que publique el Ministerio.

viernes, 28 de mayo de 2010

Conclusiones I Jornada de Representantes MIR  

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El pasado sábado 22 de mayo, la sede central de la Organización Médica Colegial acogió las I Jornadas de Representantes MIR, convocadas por la Vocalía de Médicos en Formación de la OMC, que contaron con la asistencia de representantes del colectivo a nivel provincial, de Sociedades Científicas y Comisiones Nacionales de Especialidad.

Estas Jornadas tienen lugar en un momento en el que diversos temas suscitan el debate en el seno de la profesión. El proyecto de troncalidad, la modificación de la prueba de acceso a la formación especializada y el número de aspirantes extracomunitarios presentados a su última convocatoria, son ahora objeto de análisis por parte de los distintos colectivos de la profesión.

En este escenario, utilizando la estructura estable que ofrece la Vocalía Nacional de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial, es necesario relanzar el movimiento MIR. Esta Vocalía tiene la responsabilidad de trasladar a las instituciones competentes la voz autorizada del grupo al que representa, y debe servir para canalizar las inquietudes de los médicos en su período de especialización, facilitar la comunicación entre ellos, servir de interlocutor con la Administración y el resto de colectivos profesionales, y adoptar un papel activo en la formación de los residentes.

Con este compromiso, se han celebrado las I Jornadas de Representantes MIR en las que hemos discutido y consensuado una postura que presentamos en forma de conclusiones.

Sobre la Troncalidad Nuestro actual sistema de formación sanitaria especializada, reconocido a nivel nacional e internacional como un sistema por haber formado, en sus 30 años de historia, profesionales de calidad contrastada, vive ahora un momento de cambio para adaptarse a las necesidades y demandas de la sociedad. Cada vez se hace más claro que es necesario armonizar la especialización de los médicos con una visión integral del paciente, y con la competencia para atender el conjunto de problemas de salud más habituales en cada ámbito. Para garantizar este componente interdisciplinar en la formación MIR, el modelo formativo elegido ha sido la Troncalidad.

Del análisis del Informe de Troncalidad del Grupo de Trabajo de la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud, y teniendo en cuenta las reflexiones que han realizado los representantes de los distintos colectivos de la profesión médica, surgen las siguientes consideraciones:

Sobre el diseño y desarrollo del sistema de Troncalidad

1. Reclamamos el reconocimiento del papel protagonista de las Comisiones Nacionales de Especialidad en el diseño de los currículos (contenidos, competencias, cronogramas, e itinerarios formativos) de tronco y especialidad, que incluya el estudio de la ampliación del período formativo en aquellas especialidades que lo justifiquen.

2. En el caso de las especialidades no troncales, deben revisarse los programas formativos para mejorar la formación interdisciplinar.

3. Consideramos necesario evaluar el funcionamiento de las actuales unidades docentes, previamente a la implantación del sistema de Troncalidad, de forma centralizada, contando con la participación de tutores y residentes, y valorando en cada una la adecuación del volumen de residentes y la actividad formativa y asistencial.

4. Es necesaria una aplicación homogénea de los cronogramas e itinerarios formativos en todas las unidades docentes troncales.

5. Solicitamos la definición a nivel central del concepto y requisitos de Unidad Docente Troncal. Es necesario establecer estándares de calidad para su acreditación, y poner en marcha medidas para que el mayor número de centros posible los satisfagan, siendo ésta condición sine qua non para la implantación de la Troncalidad.

6. Para avanzar hacia la homogeneidad en la evaluación del residente, solicitamos la normalización del sistema de evaluación continua para cada uno de los troncos, de acuerdo a los criterios que establezcan las Comisiones Nacionales de Tronco.

7. Respecto a la reespecialización, reclamamos la articulación de un procedimiento de reconocimiento de competencias de la actual formación MIR que permita a los especialistas formados en ese sistema acceder, una vez implantada la Troncalidad, a una segunda especialidad sin necesidad de realizar la totalidad del período formativo.

8. Debe promoverse el desarrollo de Áreas de Capacitación Específica, que complementen la formación de postgrado, fomenten la carrera profesional y permitan proporcionar al paciente que lo precise una asistencia de alta especialización.

Sobre la implantación del nuevo sistema de Troncalidad

9. Aprovechando la necesaria adaptación de la formación médica universitaria al nuevo contexto del EEES, debe avanzarse hacia la coordinación de contenidos teóricos y competencias Universidad-Formación Sanitaria Especializada, con la integración del estudiante de Medicina en el centro docente universitario, para lograr un continuum formativo entre Grado, tronco y especialidad.

10. Consideramos necesario continuar la discusión, por parte de los distintos colectivos implicados, de la propuesta del Grupo de Troncalidad, con el objetivo de mejorar el proyecto actual y obtener el máximo consenso en torno al modelo final.

11. Manifestamos la voluntad del colectivo de residentes de colaborar en este proceso de elaboración y la puesta en marcha del modelo definitivo.

12. Exigimos que el cambio de sistema se someta a condicionantes de calidad, y no de tiempo. Los plazos no deben limitar el debate alrededor de la propuesta presentada, y el nuevo modelo no debe establecerse hasta contar con las garantías necesarias.

13. En este sentido, la implantación del nuevo sistema de Troncalidad debe ser progresiva y bien planificada, para no ir en detrimento ni de la formación de los residentes ni de la actividad asistencial de los centros sanitarios.

14. La renovación del modelo de formación sanitaria especializada no debe perder de vista su fundamento: formar especialistas con la máxima cualificación profesional, preparados para ofrecer a la población una asistencia de calidad.

Sobre el acceso a la formación sanitaria especializada

En los últimos años, se ha producido un aumento no proporcional del número de plazas de formación especializada ofertadas y el de aspirantes que concurren a la prueba de acceso, destacando el creciente porcentaje de extracomunitarios. Con la apertura de nuevas facultades y el incremento del numerus clausus, la tendencia es que cada año aumente el número de presentados al examen MIR.

La gestión del acceso a la formación sanitaria especializada requiere, en primer lugar, analizar la distribución actual de los médicos en nuestro país, y cuáles son las necesidades que se prevén para los próximos años en demografía sanitaria. Este estudio debe ir seguido de una planificación sanitaria que busque el equilibrio entre oferta y demanda, entre el número de egresados de las facultades españolas que pretenden completar la etapa especializada de su formación y las necesidades asistenciales de nuestra población, sin perder de vista el objetivo prioritario: mantener y mejorar el alto nivel de calidad conseguido tanto en la formación especializada como en la atención sanitaria en nuestro país. La responsabilidad de garantizar la sostenibilidad y calidad de nuestro Sistema Nacional de Salud recae tanto en la Administración como en la profesión médica en su conjunto. Tras estudiar los datos públicos de los que disponemos, atendiendo a esta responsabilidad social, y en unión al resto de representantes colectivos de la profesión, planteamos una serie de reivindicaciones en las siguientes líneas:

1) Análisis de la situación actual

1. Reclamamos la elaboración por las autoridades sanitarias, con la participación de los colegios, de un registro de profesionales fidedigno que permita realizar un análisis exhaustivo de la situación en la que nos encontramos y un estudio prospectivo de las necesidades de médicos por especialidades y por comunidades autónomas.

2. Consideramos oportuno analizar las características del colectivo de aspirantes que ha concurrido al examen MIR 2009, y su evolución en las últimas convocatorias: porcentaje de nacionales y extranjeros comunitarios y extracomunitarios; distribución geográfica, por especialidades, y por intervalos de expediente, puntuación en el examen y número de orden final. Asimismo, es procedente analizar el número y distribución de las renuncias de plaza a lo largo de la formación especializada.

3. Exigimos total transparencia en la concesión de la visa de estudios a los titulados extracomunitarios, y que se analice la manera en la que ésta se articula con el procedimiento de acceso a la formación sanitaria especializada, con el objetivo de evitar que esta vía limite la aplicación efectiva del cupo para extracomunitarios.

2) Regulación de la homologación de títulos

1. La homologación de títulos de médico y de especialista extracomunitarios debe ser regulada atendiendo a criterios de calidad, con el objetivo de que el reconocimiento académico y profesional de estos títulos no vaya en detrimento del alto nivel de cualificación conseguido en la formación sanitaria especializada, tanto en España como en otros Estados miembros de la Unión Europea.

2. Denunciamos el papel que están desempeñando las administraciones autonómicas en la homologación de títulos. En orden a mantener la mayor transparencia, no pueden ser los empleadores de los profesionales los que regulen el reconocimiento académico de sus títulos. Reclamamos la participación prevalente en el proceso de homologación de representantes de la Organización Médica Colegial y Comisiones Nacionales de Especialidad, como reguladores que son del ejercicio profesional y encargados de velar por la cualificación de los médicos.

3. Denunciamos la descapitalización de profesionales en los países de origen que esta
situación está provocando. No podemos desabastecer de recursos sanitarios a los países menos favorecidos, sino trabajar para que esos recursos se utilicen en beneficio de éstos.

4. Debe asumirse la responsabilidad a nivel de la Unión Europea de equiparar académicamente los títulos de Medicina extracomunitarios a los obtenidos en las facultades españolas, como vía de regulación de la situación de residencia y laboral de un elevado número de extranjeros en la Unión Europea.

5. De acuerdo con el resto de colectivos de la profesión, criticamos el reciente Real Decreto 459/2010 por el que se regulan las condiciones para el reconocimiento de efectos profesionales a títulos extranjeros de especialista en Ciencias de la Salud, obtenidos en Estados no miembros de la Unión Europea, elaborado sin consultar a organizaciones médicas profesionales y científicas, que abre una vía para el ejercicio de la Medicina con el solo reconocimiento profesional, sin que exista un reconocimiento académico. El procedimiento de reconocimiento de títulos debe garantizar la calidad de los profesionales y ser equitativo respecto a aquellos formados en nuestro país.

6. Consideramos necesario estudiar modificaciones del sistema de homologación de títulos extracomunitarios, que garanticen que el título homologado sea de un nivel académico equiparable al exigido a nivel de la Unión Europea, valorando alternativas como admitir a trámite únicamente los títulos procedentes de Universidades extracomunitarias cuyo plan de estudios haya sido analizado y evaluado positivamente como homologable por las organizaciones profesionales, científicas y académicas.

7. Valoramos positivamente la iniciativa del Ministerio de Sanidad y Política Social de exigir la homologación del título previa a la inscripción en el examen MIR, si bien consideramos que se trata de una medida insuficiente y que afecta fundamentalmente a la gestión de las pruebas y agilización del procedimiento.

3) Defensa y promoción de los titulados españoles

1. La necesidad de estar en posesión de un título de especialista para trabajar en nuestro Sistema Nacional de Salud, obliga a considerar la formación médica como un continuum Grado- Formación Sanitaria Especializada que -atendiendo a los intereses pacientes, médicos y Administración- debe completarse y revertir a la sociedad en forma de una asistencia sanitaria de máxima calidad. Reclamamos se respete y promueva el legítimo interés de los titulados españoles en terminar su formación.

2. Consideramos necesario establecer cupos efectivos para el acceso al sistema MIR, para lo que pueden valorarse distintas alternativas como son la inclusión de los extranjeros con visa de estudios en el cupo general, o la aplicación del cupo del 10% no al conjunto de las plazas sino a la oferta de cada una de las especialidades, sin que esto excluya la posibilidad de que, si una vez efectuado el llamamiento a todos los aspirantes hay plazas vacantes, pueda reabrirse la adjudicación para el exceso de cupo.

3. Reclamamos se articulen medidas para mejorar las condiciones profesionales y disminuir la precariedad laboral, y que actualmente son defendidas por los distintos colectivos de la profesión: resolución de la situación profesional de los MESTOS y médicos generales pre-95, eliminación de la jubilación obligatoria a los 65 años, eliminación de la exclusividad en el Sistema Nacional de Salud, desarrollo de la carrera profesional y aumento de la estabilidad en el empleo.

Para finalizar, reiteramos la disposición del colectivo de residentes de participar activamente en las decisiones que les afecten y de, aprovechando la estructura de la Vocalía de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial, abrir nuevos canales de comunicación con todos los agentes de la profesión médica.

viernes, 14 de mayo de 2010

I Congreso de la Blogosfera Sanitaria  

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El conocimiento ha escapado de los congresos y los libros a las pantallas de los ordenadores. Internet es el medio natural de búsqueda de información para profesionales y usuarios del Sistema Nacional de Salud. Analizar el estado de la blogosfera sanitaria y las iniciativas de generación de opinión e intercambio de información en Internet es una necesidad real. La blogosfera sanitaria de habla hispana es muy activa y dinámica, los bloggers particulares revistas y foros digitales, conviven con iniciativas horizontales de gran impacto que asumen responsabilidades de formación para profesionales y pacientes. Este Congreso persigue poner en valor y reivindicar la blogosfera sanitaria como un centro generador de opinión y conocimiento organizado y clave en un sistema sanitario moderno. El I Congreso de la Blogosfera Sanitaria en España pretende también consolidar un grupo activo de discusión y debate integrado por los principales bloggers sanitarios para maximizar sinergias y profundizar la colaboración y la coordinación entre iniciativas y actuaciones. Este Congreso pretender ser solamente la primera de un gran número de encuentros y acciones que aporten un escenario común de trabajo, integrador y al servicio de todos los usuarios y protagonistas de la blogosfera sanitaria. Además del debate de cada una de las mesas, el Congreso servirá también para compartir ideas, herramientas e iniciativas a través de un mercado de blogs e iniciativas web de acceso y participación libres.


I Congreso de la blogosfera sanitaria

domingo, 9 de mayo de 2010

Los Estudiantes mejoran el borrador de Troncalidad y desconvocan la manifestación  

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El Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina ha conseguido convencer al Ministerio de Sanidad y Política Social para que acepte las reivindicaciones de los estudiantes sobre el futuro decreto de Troncalidad. ¡Enhorabuena! El comunicado es el siguiente:

http://ceem.cgcom.es/web/08_01a.php?id=43

¡ACUERDO CON EL MINISTERIO!


MANIFESTACIÓN DESCONVOCADA


En un comunicado escrito del Secretario General de Sanidad al Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina el Ministerio se compromete a aceptar las reivindicaciones de los estudiantes. Será la calidad y no los plazos lo que condicione la implantación del proyecto, la elección de especialidad será tras el examen MIR y no habrá un examen final si no una evaluación de adquisición de competencias sin efecto alguno para la elección de plaza. El Ministerio certifica que durante todo el proceso de reflexión anterior a la aplicación de la Troncalidad el CEEM, como representante de los estudiantes de Medicina del Estado, será un agente implicado en su diseño.


Tras la reunión mantenida ayer entre los representantes de los estudiantes de Medicina y del Ministerio de Sanidad y Política Social, se ha producido un acuerdo en los puntos principales de nuestro posicionamiento sobre la Troncalidad.

El Ministerio ha remitido un escrito en el que responde a las inquietudes de los estudiantes que fueron presentadas en un exhaustivo posicionamiento el pasado 26 de abril. En este comunicado, firmado por el Secretario General de Sanidad, José Martínez Olmos, analizan el proceso que se ha seguido hasta llegar al desarrollo actual del proyecto de troncalidad para después afirmar que:

Asumen la elección de especialidad tras la realización de la prueba MIR.
Se comprometen a supeditar los plazos a la calidad y consenso del modelo.
Compromiso explícito de contar con los representantes de estudiantes para la elaboración del proyecto.
Se diseñarán vías para garantizar la reespecialización y cambio de especialidad sin que ello vaya en detrimento del número de plazas ofertadas a los que realizan la prueba MIR por primera vez.
Plantean una evaluación de competencias troncales sin efecto en la elección de plaza que se realizó previamente y con componentes objetivos y estructurados en base a lo determinado por las comisiones nacionales de tronco buscando la mayor uniformidad de criterio en todas las Unidades Docentes.
Contemplan medidas de mejora de los sistemas de acreditación y garantía de calidad de las unidades docentes con una participación más activa del residente.
Todas ellas reivindicaciones incluidas en nuestro posicionamiento.
Ante la buena disposición demostrada por el Ministerio, clara búsqueda de consenso, respuesta a nuestras demandas y voluntad de trabajo común en la consecución de una mejora de nuestro excelente sistema de Formación Sanitaria Especializada el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina desconvoca la movilización planteada.

La próxima semana emitiremos más información al respecto.

A la reunión asistieron por el CEEM Lucas de Toca, Presidente en funciones e Íñigo Noriega, Presidente Electo y por el Ministerio Juan Antonio López Blanco, Subdirector General de Ordenación Profesional, Alberto Infante, Director General de Ordenación Profesional, Cohesión del Sistema Nacional de Salud y Alta Inspección y José Martínez Olmos, Secretario General de Sanidad.

lunes, 3 de mayo de 2010

¡Socios en 14 de las 17 CCAA!  

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Si eres Médico Interno Residente, asóciate en http://plataformamir.blogspot.com/2010/04/asociate-aemir.html o en http://www.aemir.org.

sábado, 1 de mayo de 2010

MANIFESTACIÓN EN MADRID DE LOS ESTUDIANTES POR ASPECTOS DE LA TRONCALIDAD  

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Plataforma AEMIR informa:


El Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina ha decidido convocar una manifestación en Madrid el 13 de mayo, partiendo de Cibeles a las 17:30 para llegar al Ministerio de Sanidad y Política Social.

La convocatoria de manifestación ha sido la respuesta de los estudiantes a la negativa del Ministerio a aceptar modificaciones que el CEEM considera clave en el borrador del futuro decreto de troncalidad. Entre ellas están:


· Declaración pública de supeditar los plazos al consenso y calidad.
· Eliminación de la segunda prueba tras el periodo troncal.
· Aceptación de una convocatoria nacional con un sistema de adjudicación de
plaza de Médico Interno Residente con cuatro componentes: unidad docente,
tronco, itinerario formativo y especialidad tras la prueba de acceso y antes de
comenzar el periodo troncal.


Desde la Plataforma AEMIR animamos a los residentes a que acompañen a los estudiantes como muestra de la unidad de la Profesión Médica y la solidaridad con las futuras promociones para la consecución del mejor sistema de formación sanitaria especializada posible.

 

PLATAFORMA DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE MÉDICOS INTERNOS RESIDENTES. 2010.
medicosenformacion@live.com
www.plataformaMIR.tk